المناطق_المنطقة الشرقية
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء ممثلة في إدارة التربية الخاصة اليوم، مبادرة “بلغتي أفهم”؛ خاصة بمصطلحات مادة التقنية الرقمية عبر لغة الإشارة الوصفية، يستفيد منها شريحة مهمة من الطلاب.
وجاءت المبادرة لوجود اختلاف في ترجمة بعض الإشارات الوصفية لبعض الأجهزة أو البرامج من شخص لآخر، ولتواكب التطور في مقررات التقنية الرقمية والتي تحتاج إلى تطوير الإشارة الوصفية لتتوافق مع الواقع الحالي، حيث خضعت إلى تجربة ومراجعة دقيقة منذ عامين، وسيستفيد منها أكثر من 100 طالب من طلاب التربية الخاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
وتُعد المبادرة في مرحلتها الأولى وستخضع في مرحلتها الثانية إلى تقييم ورصد فرص التحسين الممكنة، يتبعها إجراء اختبار بُعدي على الطلاب الصُمّ لقياس الأثر سيشرف عليه جهة محايدة لتكون النتائج أكثر مصداقية متضمنة الأعداد والنتائج لتحسينها، تليها المرحلة الثالثة وهي الرفع للإدارة العامة للتربية الخاصة في الوزارة، فيما سيتخلل المراحل عملية تقويم مستمر لمعرفة مدى التطور في معرفة الإشارات الوصفية، وتطوير القاموس الإشاري لمقرر التقنية الرقمية.
